Il progetto struttura trasversalmente, per contrastare dispersione scolastica e povertà educativa, le attività sui temi della BELLEZZA e della PRESENZA intese, la prima come ambito pedagogico-educativo e non come forma esteriore, la seconda come contezza nei giovani della propria identità e del proprio poter partecipare. E ciò avendo come strategia il produrre cambiamento non accontentandosi della realtà per dissodare e fare emergere quella “bella presenza” che spesso rimane nascosta nelle storie di vita, scolastiche e familiari di tanti giovani, e in territori narrati prevalentemente attraverso le loro fragilità; trovando un equilibrio tra la cura dei disagi e la valorizzazione di competenze e desideri per restituire riconoscimento alle aspirazioni di tanti giovani privati non solo di futuro ma della stessa possibilità di cittadinanza. Non solo per migliorare le biografie individuali ma anche come pre-condizione di sviluppo dei luoghi e delle persone, con la scuola attore primo e indispensabile, ma allo stesso tempo portando la scuola a stringere alleanze con gli altri attori.